Das 100-Millionen-Dollar-Spiel. Ein spielerischer Zugang zum Gefangenendilemma.

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Autor/in	Breil, Reinhold
Titel	Das 100-Millionen-Dollar-Spiel. Ein spielerischer Zugang zum Gefangenendilemma.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 16 (2005) 3, S. 27-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Egoismus; Spiel; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Dilemma; Kooperation
Abstract	Der vorgestellte Unterrichtsentwurf beruht auf einer für die Schulalltag umgearbeiteten Variane des sogenannten Gefangenendilemmas. Es könnte zu der Einsicht verhelfen: der wahre Egoist kooperiert.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/4

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