Kurzes Plädoyer für eine Didaktik der Metapher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Katthage, Gerd
Titel	Kurzes Plädoyer für eine Didaktik der Metapher.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 57 (2005) 2, S. 85-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Didaktische Grundlage; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Metapher; Sprachbild; Sprachgebrauch; Bild; Metaphorik
Abstract	Der Autor stellt ein Plädoyer für die Metapher im Deutschunterricht vor. Sie besitzt ein didaktisches Potenzial, das sich dem Deutschunterricht nur selten bietet: Es integriert organisch und notwendig die Bereiche Sprachreflexion und Umgang mit Literatur. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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