Vom Sinn und Zweck des Kopfrechnens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wittmann, Erich Ch.
Titel	Vom Sinn und Zweck des Kopfrechnens.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 22 (2008) 211, S. 30-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-8523; 0932-3910
Schlagwörter	Kreativität; Kind; Grundschule; Lehrer; Schüler; Übung; Mathematikunterricht; Rechenunterricht; Rechnen
Abstract	Der Beitrag beschreibt den Rückgang der Bedeutung des Kopfrechnens im Rechenunterricht der Grundschule und gibt dafür historische sowie gesellschaftsbedingte Gründe und Erklärungen, wie zum Beispiel das Streben nach voraussetzungsloser Kreativität. (DIPF/AS).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/4

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