Denken, rechnen, reden. Allgemeine mathematische Kompetenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Selter, Christian
Titel	Denken, rechnen, reden. Allgemeine mathematische Kompetenzen.
Quelle	In: Grundschule, 40 (2008) 4, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kommunikation; Problemlösen; Bildungsstandards; Schulanfang; Grundschule; Primarbereich; Entdeckendes Lernen; Didaktik; Didaktische Grundlage; Individualisierung; Argumentation; Inhaltsbezogenes Lernen; Modellieren; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Aufgabe; Darstellung; Inhalt; Leistungsmessung
Abstract	Kinder sollen neben den inhaltsbezogenen Kompetenzen auch die allgemeinen mathematischen Kompetenzen des Problemlösens, Kommunizierens, Argumentierens, Modellierens und Darstellens erwerben. Der vorliegende Beitrag illustriert an Beispielaufgaben die einzelnen Kompetenzbereiche.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/4

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