Klassen mit bilingualem Sachfachunterricht. Englisch als Arbeitssprache.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Nold, Günter; Hartig, Johannes; Hinz, Silke; Rossa, Henning
Titel	Klassen mit bilingualem Sachfachunterricht. Englisch als Arbeitssprache.
Quelle	Aus: Klieme, Eckhard (Hrsg.): Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a.: Beltz (2008) S. 451-457 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beltz Pädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-25491-1; 978-3-407-25491-7
URN	urn:nbn:de:0111-opus-31635
Schlagwörter	Testauswertung; Testdurchführung; Deutschland; Englisch; Fachunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Testauswertung; Bilingualer Unterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Fachunterricht; DESI (Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International); Deutschland
Abstract	Der Autor geht zunächst ein auf die Entwicklung des bilingualen Fachunterrichts in den deutschen Bundesländern. Sodann werden die im Rahmen der DESI-Untersuchungen vorgenommenen Tests vorgestellt und deren Ergebnisse präsentiert. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/1

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