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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHerkner, Volkmar
TitelSchadensanalyse.
Metalltechnischer Unterricht auf Basis einer innovativen Methode.
QuelleIn: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 61 (2007) 106, S. 13-14Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0005-9536
SchlagwörterFehleranalyse; Unterrichtsmethode; Instandhaltung; Metalltechnik
AbstractBeschrieben wird ein spezielles Unterrichtsverfahren, das in Anlehnung an die VDI-Richtlinie 3822 als 'Schadensanalyse' bezeichnet wird. Analysiert werden sowohl katastrophale Unfälle als auch Schäden an technischen Geräten, Maschinen oder Anlagen, die aus dem unmittelbaren Erfahrungsbereich der Lernenden stammen und das technische Verständnis der Lernenden ansprechen und vertiefen. Als besonders wichtig wird dabei ein systematisches Vorgehen herausgestellt, dass damit beginnt, dass Meinungen, auch Vermutungen, eingeholt werden. Es schließt sich eine Informationsphase an, als deren Ergebnis eine Schadensbeschreibung erstellt wird. Das ermöglicht, genauere Thesen zur Schadensursache aufzustellen, die dann mittels Einzeluntersuchungen verifiziert oder falsifiziert werden. Anschließend können noch Verbesserungsaufgaben bearbeitet werden. (BIBB-Doku).
Erfasst vonBundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update2008/4
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