Präsentieren geht über Studieren? Wie heute das Präsentieren Schule macht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gruschka, Andreas
Titel	Präsentieren geht über Studieren? Wie heute das Präsentieren Schule macht.
Quelle	In: Pädagogische Korrespondenz, (2007) 37, S. 18-36Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-6389
URN	urn:nbn:de:0111-opus-80014
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Schüler; Beispiel; Curriculum; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Präsentation
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2008/4

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