Hausaufgaben. Werkstattheft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Hausaufgaben. Werkstattheft.
Quelle	In: Lernende Schule, 10 (2007) 39, S. 37-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Beobachtung; Kompetenzerwerb; Schüler; Lernerfolg; Lernprozess; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hausaufgabe; Wochenplan; Schülerarbeitsmittel; Aufgabenstellung; Praxisbericht; Internet; Informationsbeschaffung
Abstract	Das Werkstattheft enthält folgende Beiträge: Hausaufgaben stellen - Grundsätze für eine gute Hausaufgaben-Praxis unserer Schule(Thomas Klaffke) Hausaufgaben mit WebQuest... statt lost in Cyberspace (Christof Schreiber/Julia Langenhan) Die Hausaufgabenkiste - Ein Instrument zur Stärkung methodischer Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern (I. Esslinger-Hinz/K. Scheffler/S. Haspel/J. Biszwurm/C. Voigt/M. Seemann) "Hausis - was bringen die mir eigentlich?" Schüler erforschen ihre individuellen Lernprozesse(Helga Haudeck) Selbstsicherheit lernen in schulischen Verhaltenstrainings - Hausaufgaben als Mittel zur Überwindung der Kluft zwischen Wissen und Handeln(Arnold Hinz).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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