Die Eltern: wichtige Partner - schwierige Partner?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Speck-Hamdan, Angelika
Titel	Die Eltern: wichtige Partner - schwierige Partner?
Quelle	In: Grundschule, 39 (2007) 3, S. 16-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Eltern; Kindergarten; Schulanfang; Übergang; Grundschule; Elternarbeit; Gestaltung; Kooperation
Abstract	Wenn aus dem Kindergartenkind ein Schulkind wird, sind die Eltern besonders wichtige Partner. Wie gelingt dieser Übergang für die Eltern? (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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