Zugangswege zur Musik mit schwerstbehinderten Kindern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Helbig, Annette
Titel	Zugangswege zur Musik mit schwerstbehinderten Kindern.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 55 (2004) 4, S. 208-215Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Förderunterricht; Therapie; Musik; Behinderung; Sonderpädagogik; Betreuung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2005_(CD)

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