Quellenkritik im Internet. Empfehlungen für Recherchen im Unterricht.

Autor/in	Kührt, Peter
Titel	Quellenkritik im Internet. Empfehlungen für Recherchen im Unterricht. Paralleltitel: Critical approaches to internet resources. Recommendations for media supported searches in the classroom.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 96 (2004) 1, S. 85-93Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 15
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:27404
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-274046
Schlagwörter	Reliabilität; Medieneinsatz; Mediennutzung; Unterricht; Bewertung; Qualität; Recherche; Internet; Informationsmittel
Abstract	Informationen aus dem Internet bedürfen - vielleicht noch mehr als das gedruckte Wort - einer kritischen Prüfung auf ihre Zuverlässigkeit. Anhand eines Leitfadens können Schülerinnen und Schüler (aber auch Lehrerinnen und Lehrer) zum kritischen Umgang mit einem verführerischen Medium angeleitet werden. (DIPF/Orig.). Information extracted from the internet require - perhaps even more than the printed word - a critical study of their reliability. A guideline enables students but also teachers to critically deal with a tempting medium. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)