Literaturnachweis - Detailanzeige
Titel | Kinder verstehen - Entwicklung begleiten. |
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Quelle | In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2003) 6, S. 4-38 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-7145 |
Schlagwörter | Kognitive Entwicklung; Wahrnehmung; Kind; Entwicklung; Portfolio; Themenheft; Dokumentation |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2005_(CD) |