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Autor/inVick, Malcolm
TitelKaren Graves, Timothy Glander & Christine Shea (eds), Inexcusable omissions. Clarence Karier and the critical tradition in history of education scholarship. NY, Peter Lang, 2001. [Rezension].
QuelleIn: History of education review, 32 (2003) 2, S. 113-115Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0819-8691
SchlagwörterBildungsgeschichte; Rezension
AbstractRezension von: Inexcusable omissions.
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2005_(CD)
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