Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Schmidt-Thieme, Barbara; Weigand, Hans-Georg |
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Titel | Merkwuerdige Zahlen. |
Quelle | In: Mathematik lehren, (2003) 121, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0175-2235 |
Schlagwörter | Komplexe Zahl; Mathematik; Mathematikunterricht; Pi-Berechnung; Zahlbegriff; Eulersche Zahl; Wissenschaftsgeschichte |
Abstract | Gewisse Zahlen sind aus mathematischen, soziologischen oder geschichtlichen Gruenden besonders beachtenswert oder seltsam. Die Bedeutung dieser Zahlen sollte im Mathematikunterricht deutlich werden. |
Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
Update | 2005_(CD) |