Leistung bewerten. Was Noten leisten - und was nicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ratzki, Anne
Titel	Leistung bewerten. Was Noten leisten - und was nicht.
Quelle	In: Lernende Schule, 6 (2003) 21, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Objektivität; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Schulnote; Bedeutung; Leistung
Abstract	Die Verfasserin geht der Frage nach, welche Bedeutung und Funktion Noten haben sowohl für die, die Noten erlassen, als auch die, die durch Noten bewertet werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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