Frühes Fremdsprachenlernen in Sonderschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Füssenich, Iris
Titel	Frühes Fremdsprachenlernen in Sonderschulen.
Quelle	In: Grundschule, 33 (2001) 10, S. 21-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Fremdsprachenunterricht; Sonderschule; Bedeutung
Abstract	Auch Schülerinnen und Schüler an Sonderschulen sollen eine Fremdsprache lernen - also auch Kinder mit Sprach- und Lernproblemen. Ob diesen die neue Sprache wirklich hilft, ist fraglich. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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