Wiskunde A. Abituraufgaben aus den Niederlanden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Westermann, Bernd
Titel	Wiskunde A. Abituraufgaben aus den Niederlanden.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2001) 107, S. 56-60Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Stochastik; Abschlussprüfung; Aufgabensammlung; Analysis; Mathematikunterricht; Anwendungsorientierung; Leistungsmessung; Niederlande
Abstract	Abituraufgaben ermoeglichen einen schnellen ersten Ueberblick ueber die Schulmathematik anderer Laender. Der Beitrag stellt zwei niederlaendische Abituraufgaben aus dem stark realitaetsbezogenen Kurs Wiskunde A vor, der fuer Schuelerinnen und Schueler konzipiert ist, die ihren schulischen Schwerpunkt nicht auf die Mathematik setzen. Beschrieben werden die Ziele von Wiskunde A und die Konzeption von Abituraufgaben sowie Meinungen zur Wiskunde in den Niederlanden und Materialien zum niederlaendischen Abitur.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2003_(CD)

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