"Denn wo der Glaube tausend Jahre gesessen hat, eben da sitzt jetzt der Zweifel. Naturwissenschaft, Astronomie und Technik in Mittelalter und Früher Neuzeit - Fächerübergreifender Unterricht in Geschichte und Physik.

Autor/inn/en	Bietz, Carmen; Conrad, Franziska
Titel	"Denn wo der Glaube tausend Jahre gesessen hat, eben da sitzt jetzt der Zweifel. Naturwissenschaft, Astronomie und Technik in Mittelalter und Früher Neuzeit - Fächerübergreifender Unterricht in Geschichte und Physik.
Quelle	In: Geschichte lernen, (2001) 79, S. 54-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Geschichtsunterricht; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Weltbild; Astronomie; Physikunterricht; Frühe Neuzeit; Renaissance (Epoche); Technik
Abstract	Ziel der fächerverbindenden Unterrichtseinheit ist, den für die europäische Zivilisation prägenden Prozess der Durchsetzung der modernen Naturwissenschaft und Naturbeherrschung aufzuzeigen. Betrachtet wird der Zeitraum zwischen 1250 und 1750, in dem nach neueren Forschungen sich der einhergehende Säkularisierungs- und Rationalisierungsprozess Bahn brach. Als Interpretationsrahmen zur Charakterisierung der fundamentalen Wandlungen eignet sich die These vom Paradigmenwechsel als Wesensmerkmal wissenschaftlicher Revolution. Der UE liegt eine makrohistorische Perspektive zugrunde. Daher werden fast ausschließlich Darstellungen und Deutungen und nicht historische Quellen eingesetzt. Mit einem Klausurvorschlag.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)