Zur Rolle von Sonderpädagogen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Eberwein, Hans
Titel	Zur Rolle von Sonderpädagogen.
Quelle	In: Grundschule, 33 (2001) 2, S. 16-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Verhältnis; Lehrerbildung; Schulische Integration; Rechtsgrundlage; Sonderpädagogik; Sonderpädagoge; Auswirkung; Entwicklung; Kritik
Abstract	Ich möchte mich nun der Frage zuwenden, welche Konsequenzen sich aus der Integrationsentwicklung, aus dem neuen Grundrecht für Behinderte sowie den Erfahrungen mit dem gemeinsamen Lernen für die Sonderpädagogik im Rahmen von Integration ergeben. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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