Zur paedagigischen Legitimation eines bildungspolitischen Programms: Darstellung, Analyse und Kritik gewerkschaftlicher Bildungsvorstellungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nolte, Herbert
Titel	Zur paedagigischen Legitimation eines bildungspolitischen Programms: Darstellung, Analyse und Kritik gewerkschaftlicher Bildungsvorstellungen.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 56 (1980) 2, S. 217-244 Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Bildungstheorie; Bildungsinhalt; Erziehungsziel; Bildungspolitik; Analyse; Kritik; Gewerkschaft
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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