Zur Aktualitaet der Reformpaedagogik in der DDR.

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Autor/in	Uhlig, Christa
Titel	Zur Aktualitaet der Reformpaedagogik in der DDR.
Quelle	In: Die deutsche Schule, 82 (1990) 2, S. 166-172Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:31302
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-313024
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Sozialismus; Aktualität; Situation; Wandel; Deutschland-DDR
Abstract	Der gesellschaftliche Umbruch, in dem sich die DDR in diesen Monaten befindet, war von Anfang an von reformpädagogischen Ideen und Vorschlägen begleitet, wobei die "Waldorfpädagogik" offenbar besondere Faszination ausstrahlt. Die Verfasserin, Mitglied der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften in Ost-Berlin, zieht eine erste Zwischenbilanz der gegenwärtigen Neuorientierung und fordert, daß die weitverbreitete emotionale Hinwendung zur Reformpädagogik durch ein wissenschaftlich begründetes Traditionsbewußtsein ergänzt werden muß. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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