Physik erleben!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schön, Lutz
Titel	Physik erleben!
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 6 (43) (1995) 29, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernprozess; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Erfahrungsorientiertes Lernen; Erlebnispädagogik; Fachdidaktik; Physikunterricht
Abstract	Nicht vordergründiger Spaß und oberflächliche Effekte werden das Interesse der Schülerinnen und Schüler am Physikunterricht erhöhen, sondern die persönliche Erfahrung "ich bin den Weg von meinen Erfahrungen hin zur physikalischen Erfahrung selbst gegangen, ich habe Physik erlebtÜ". Einige Bedingungen solchen Unterrichts werden skizziert. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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