Können Blumen glücklich sein? Eine Ethikstunde mit Fünftklässlern in St. Petersburg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brüning, Barbara
Titel	Können Blumen glücklich sein? Eine Ethikstunde mit Fünftklässlern in St. Petersburg.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 6 (1995) 3, S. 27-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Ethikunterricht; Glück
Abstract	Zur Systematisierung unserer Glückserfahrungen bauten wir dann gemeinsam an der Tafel eine Begriffspyramide. Die Kinder erhielten die Aufgabe, aus ihren geschilderten Erlebnissen diejenigen Begriffe herauszusuchen, die mit dem Begriff Glück eine enge Verbindung haben; Begriffe, die dem Glück am nächsten stehen, sollten die Spitze der Pyramide bilden. In einer abschließenden Bewertung überlegten die Schüler, mit welchen der angeführten Begriffe das Glück der Blumen charakterisiert werden könnte.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	1997_(CD)

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