Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schad, Gerhard |
|---|---|
| Titel | Erlebnispädagogik: ein pädagogisches Konzept. |
| Quelle | In: Erleben und lernen, 3 (1995) 3-4, S. 106-110 |
| Beigaben | Literaturangaben 3 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0942-4857 |
| Schlagwörter | Erziehung; Pädagogik; Erfahrung; Erlebnispädagogik; Theorie |
| Abstract | "Die Erlebnispädagogik benötigt, um nicht zum bloßen Aktionismus zu verkommen, eine pädagogisch fundierte, integrierende Theorie, die den pragmatisch ausgerichteten Handlungsansätzen die Richtung angibt und ihnen Fundament und Sinn verleiht. Die Grundlinien für solch eine Fundierung sollen im folgenden aufgezeigt werden." Der Autor beschreibt zunächst die Unübersichtlichkeit der erlebnispädagogischen "Szene", geht dann auf die Rolle der Erziehung in der Erlebnispädagogik ein und stellt einige Themen erlebnispädagogischer Arbeit vor. An einem Beispiel wird die Durchführung einer erlebnispädagogischen Expedition beschrieben und schließlich auf die Bedeutung der Nachbereitung und der Reflexion des Erlebten hingewiesen. (DIPF/Kr.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1997_(CD) |
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