Competencies for teaching children with physical disabilities. A survey of English and Zambian teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hornby, Garry; Mwape, Nelson
Titel	Competencies for teaching children with physical disabilities. A survey of English and Zambian teachers.
Quelle	In: Compare, 21 (1991) 1, S. 85-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10; Tabellen 3
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7925
Schlagwörter	Kind; Lehrer; Körperbehinderung; Sonderschule; Sonderpädagoge; Internationaler Vergleich; Großbritannien; Simbabwe
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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