Globalisierung in der Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rösch, Heidi
Titel	Globalisierung in der Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik.
Quelle	In: Informationen zur Deutschdidaktik, 24 (2000) 4, S. 18-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9954
Schlagwörter	Rezeption; Jugendliteratur; Kinderliteratur; Entwicklungspädagogik; Interkulturalität; Interkulturelles Lernen; Didaktik; Fachdidaktik; Literaturwissenschaft; Entwicklungsland; Globalisierung; Internationalität; Afrika; Asien; Europa; Lateinamerika
Abstract	Der Beitrag bietet eine systematische Einführung in die Konsequenzen der Globalisierung für die Kinder- und Jugendliteratur. Sie diskutiert die Interkulturalität, ethnische "Mehrfachadressiertheit" der Kinder- und Jugendliteratur und fordert, die KJL aus dem Süden als Literatur ernst zu nehmen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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