"Gemischt sprechen" von Migrantenjugendlichen als Ausdruck ihrer Identität.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hinnenkamp, Volker
Titel	"Gemischt sprechen" von Migrantenjugendlichen als Ausdruck ihrer Identität.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 52 (2000) 5, S. 96-107Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Identität; Ausländerpädagogik; Multikulturalität; Code Switching; Soziolinguistik; Sprache; Sprachverhalten; Varietät; Mehrsprachigkeit; Multilingualismus; Ausländer; Jugendlicher
Abstract	Der Autor untersucht die Hintergründe für das Sprachverhalten vieler ausländischer Jugendlicher, das sogenannte Code-Switching. Damit bezeichnet man allgemein die Verwendung zweier (und mehr) Sprachen innerhalb eines Gesprächs.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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