Umgang mit fremdem Eigentum. Eine fächerübergreifende Unterrichtsreihe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hülle, Martina; Schnücker, Michael
Titel	Umgang mit fremdem Eigentum. Eine fächerübergreifende Unterrichtsreihe.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 68 (2000) 1, S. 25-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Konfliktlösung; Rollenspiel; Bilderbuch; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Fächerübergreifender Unterricht
Abstract	Konfliktsituationen, hervorgerufen durch das bewusste oder auch unbewusste Wegnehmen von fremdem Eigentum, also Diebstahl, hat bereits jedes Kind erlebt. Diese Erfahrungen können und sollen im Unterricht aufgearbeitet werden. Anknüpfend an eine konkrete Situation in unserer Klassen haben wir mithilfe eines Bilderbuches Lösungen zur Konfliktbewältigung in Form von Rollenspielen gesucht. Gerade schwierigeren Themen und deren Bewältigung kann man sich durch szenisches Spielen nähern. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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