Was einen Schulversuch zu einem Experiment macht. Zur Bedeutung der Fragestellung im Experimentellen Biologieunterricht Biologieunterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tutschek, Reinhard
Titel	Was einen Schulversuch zu einem Experiment macht. Zur Bedeutung der Fragestellung im Experimentellen Biologieunterricht Biologieunterricht.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 24 (2000) 251, S. 52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Experiment; Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bedeutung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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