Von der Integration zur Inklusion - terminologisches Spiel oder konzeptionelle Weiterentwicklung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heinz, Andreas
Titel	Von der Integration zur Inklusion - terminologisches Spiel oder konzeptionelle Weiterentwicklung?
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 53 (2002) 9, S. 354-361Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Integrierender Unterricht; Sonderpädagogik; Integration; Konzept
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2004_(CD)

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