Lehrerbildung Konkret - Nachdenken über das Kooperationsprojekt "Lehrstuhl Schulpädagogik und Refrendariat Grund- und Hauptschule - II. Phase" an der Universität Bamberg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bätz, Roland
Titel	Lehrerbildung Konkret - Nachdenken über das Kooperationsprojekt "Lehrstuhl Schulpädagogik und Refrendariat Grund- und Hauptschule - II. Phase" an der Universität Bamberg.
Quelle	In: Lehren & lernen, 28 (2002) 12, S. 20-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Schule; Schulpädagogik; Grundschule; Hauptschule; Lehrerausbildung; Projekt; Universität; Hochschule; Kooperation; Bayern
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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