"Public History" - Geschichtsstudium und Praxisbezug. Ein Erfahrungsbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krauss, Marita
Titel	"Public History" - Geschichtsstudium und Praxisbezug. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 53 (2002) 9, S. 498-509Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Projekt; Geschichte (Histor); Berufsfeld; Studium; Wissenschaft; Studiengang; Hochschule; Praxis; Praxisbezug
Abstract	Das Studium der Geschichte bietet Ausgangspunkte für eine Vielzahl von Berufen außerhalb der Schule. Studium und zukünftige Arbeitsfelder lassen sich enger aufeinander beziehen, ja sogar verbinden. Vielfach kommen die hier erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten auch wiederum der Forschung zugute. Beispiele aus der Universitätspraxis - Lehrveranstaltungen zu "Reden und Schreiben" oder zu "Public History", Projektseminare zu landesgeschichtlichen Ausstellungen - machen diese Zusammenhänge sichtbar und schlagen die Brücke zwischen Wissenschaft und Praxis. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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