Die Entschlüsselung des genetischen Codes. Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe II.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Greber, Elisabeth; Greber, Winfried
Titel	Die Entschlüsselung des genetischen Codes. Unterrichtsmodell für die Sekundarstufe II.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 23 (1999) 244, S. 32-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Desoxyribonukleinsäure; Genetik; Genetischer Code; Aminosäure; Decodierung; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Codierung; Struktur; Information
Abstract	Seit der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts weiß man, dass genetische Informationen in der DNA gespeichert sind. Nach Aufklärung der molekularen Struktur der DNA galt das wissenschaftliche Interesse nun dem genetischen Code. Nachdem sie verschiedene Codesysteme kennen gelernt haben, sollen die SchülerInnen den wissenschaftlichen Erkenntnisgang nachvollziehen und versuchen, den genetischen Code zu entschlüsseln. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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