Flexibles Rechnen statt Normierung auf Normalverfahren! Adri Treffers zum 65. Geburtstag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Selter, Christoph
Titel	Flexibles Rechnen statt Normierung auf Normalverfahren! Adri Treffers zum 65. Geburtstag.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 13 (1999) 125, S. 6-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Individuelles Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Arithmetik; Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Rechenverfahren; Rechnen; Flexibilität; Qualitätssicherung
Abstract	Der Autor setzt sich für eine Konzeption des Mathematikunterrichts in der Grundschule ein, die sich um Flexibilität statt Normierung der Rechenmethoden bemüht.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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