Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Musch, Jochen; Bröder, Arndt |
|---|---|
| Titel | Psychometrische Eigenschaften und Validität des multidimensionalen Prüfungsängstlichkeitsinventars TAI-G. |
| Quelle | In: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 13 (1999) 1-2, S. 100-105Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1010-0652 |
| Schlagwörter | Faktorenstruktur; Testvalidität; Prüfungsangst |
| Abstract | Psychometrische Eigenschaften und Faktorenstruktur des von Hodapp vorgelegten "Prüfungsängstlichkeitsinventars" (TAI-G) wurden an einer Stichprobe von 91 Studenten pädagogischer Studiengänge überprüft. Die vier Subskalen "Aufgeregtheit", "Besorgtheit", "Mangel an Zuversicht" und "Interferenz" zeigten hohe innere Konsistenzen und genügten dem Kriterium der Rasch-Skalierbarkeit. Die faktorielle Struktur des Fragebogens konnte repliziert werden. Eine Reihe von signifikanten Beziehungen zwischen den vier Skalen und für die Prüfungsangstforschung bedeutsamen Variablen konnten in der theoretisch zu erwartenden Richtung nachgewiesen werden, was als Beleg für die Validität der Skalen gewertet wird. Die Verwendung des TAI-G zur differenzierten Diagnose von vier Subkomponenten der Prüfungsängstlichkeit kann aufgrund der Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung empfohlen werden. (ZPID). |
| Erfasst von | Leibniz-Institut für Psychologie, Trier |
| Update | 2000_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
