Sozialtypen des Krieges. Handlungsorientiertes Arbeiten mit Figurenbildern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Mögenburg, Harm; Sauer, Michael
Titel	Sozialtypen des Krieges. Handlungsorientiertes Arbeiten mit Figurenbildern.
Quelle	In: Geschichte lernen, 11 (1998) 65, S. 40-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Bild
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Gesellschaft; Soziale Rolle; Sekundarstufe I; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Krieg; Alltagsgeschichte; Deutsche Geschichte; Geschichtsunterricht; Sozialgeschichte; Bild; Malen; Soziale Schicht; Basteln; Beruf; 17. Jahrhundert; Dreißigjähriger Krieg; Frühe Neuzeit; Charakterisierung; Figur; Interpretation; Materialsammlung; Bevölkerung; Deutsches Reich; Deutschland (bis 1945); Heiliges Römisches Reich deutscher Nation
Abstract	Die Autoren schildern die Arbeit mit für den Dreissigjährigen Krieg typischen Sozialfiguren wie Feldherr, Söldner, Marketenderin, Bürgermeister, Bürgersfrau, Bauer, Hirtenknabe und Zeitungsverkäufer (LSW).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)

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