Vom Lernfrust zur Lernlust. Ein anderer Unterricht mit NLP, Edukinestetik oder Suggestopädie?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Röbe, Edeltraud
Titel	Vom Lernfrust zur Lernlust. Ein anderer Unterricht mit NLP, Edukinestetik oder Suggestopädie?
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 12 (1998) 120, S. 6-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Lernpsychologie; Suggestion; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Lerntechnik; Kinästhetik; Neurolinguistisches Programmieren
Abstract	Die wesentlichen Grundzüge der neurodidaktischen Lernkonzepte - NLP, Edukinestetik und Suggestopädie - werden gekennzeichnet.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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