Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Sturzbecher, Dietmar; Hinsch, Rüdiger |
|---|---|
| Titel | Familiendiagnostik mit Vorschulkindern: Wie valide sind kindliche Einschätzungen der Eltern-Kind-Interaktion? |
| Quelle | In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 45 (1998) 2, S. 113-128Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-183X |
| Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Diagnostischer Test; Familienforschung; Familienerziehung; Kind; Kind-Eltern-Beziehung; Vorschule; Gültigkeit |
| Abstract | Die Autoren stellen den Familien-Interaktions-Test für Vorschulkinder (FIT-K95) vor, ein spielorientiertes familiendiagnostisches Verfahren für Kinder ab 4 Jahre. Mit dem Test wird aus kindlicher Perspektive das Verhalten von Vater/Mutter (Subskalen: Hilfe, Kooperation, Abweisung, Restriktion) und dem Probanden selbst (Hilfesuche, Diplomatie, Renitenz) in Problem-, Kooperations- und Konfliktsituationen erfaßt. Hinsichtlich der Validität zeigen die Testergebnisse, daß kindliche Einschätzungen der Eltern-Kind-Interaktion prognostischen Wert für die kognitive und soziale Entwicklung des Kindes haben und darin den diesbezüglichen Einschätzungen der Eltern überlegen sind. (Orig., gek.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 1999_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
