Globalization of the economy: the implications for education and skill formation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Haddad, Wadi D.
Titel	Globalization of the economy: the implications for education and skill formation.
Quelle	In: Prospects : quarterly review of comparative education, 27 (1997) 1, S. 35-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-1538
Schlagwörter	Wissen; Bildungspolitik; Technologischer Wandel; Globalisierung; Wirtschaft; Berufsausbildung; Beruf; Qualifikation; Entwicklung
Abstract	Economic globalization is characterized by technological innovations and changes in production techniques. The author examines the impact of such changes on state policies regarding the acquisition, transmission and application of knowledge and skills. Indeed, governments can reap the benefits of economic globalization on condition that they succed in setting up differential training policies adapted to their specific contexts. Such strategies imply a simultanuous reinforcement of both primary and secondary general education, the encouragement of enterprise-based training and skill formation, as well as an increase in the endogenous technological capacity produced at the tertiary level. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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