Erlebnisse zum Gleichgewichtssinn.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gropengießer, Ilka; Küster, Ralf
Titel	Erlebnisse zum Gleichgewichtssinn.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 21 (1997) 228, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 06; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Primarbereich; Förderstufe; Experiment; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Gleichgewichtssinn; Ohr; Ohranatomie; Sinnesphysiologie; Gleichgewicht; Handreichung
Abstract	Stehen heißt balancieren. Dem Gleichgewichtsempfinden dienen zum einen Propriorezeptoren, zum anderen die Gleichgewichtsorgane im Labyrinth des Innenohres: Die zwei Maculae im Vorhof ermöglichen die Orientierung zur Schwerkraft, die drei Cupalae in den Bogengängen sprechen auf Drehbewegungen an. Verschiedene Übungen verdeutlichen den SchülerInnen, welche Sinnesorgane und -rezeptoren zum Gleichgewicht beitragen. Einfache Modelle veranschaulichen Bau und Funktion des Lage- und Drehbeschleunigungorgans. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1999_(CD)

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