Wenn Karls Enkel das gewusst hätten. Der heutige deutsch-französische Grenzraum von der Römerzeit bis zur Gegenwart.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Poeppel, Wolfgang
Titel	Wenn Karls Enkel das gewusst hätten. Der heutige deutsch-französische Grenzraum von der Römerzeit bis zur Gegenwart.
Quelle	In: Geschichte lernen, 10 (1997) 59, S. 59-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Medien; Visuelles Medium; Sekundarstufe I; Landkarte; Unterrichtsmaterial; Text; Grenze; Grenzraum; Deutsche Geschichte; Geschichte (Histor); Geschichtskarte; Geschichtsunterricht; Römerzeit; Vergangenheit; Bilaterale Beziehungen; Gegenwart; Arbeitsauftrag; Funktion (Struktur); Interpretation; Materialsammlung; Deutschland; Deutschland (1945-1949); Deutschland (bis 1945); Deutschland-BRD; Frankreich; Rhein
Abstract	Anhand verschiedener Kartenmaterialien können sich die Schüler einen Einblick verschaffen in das Problem der wechselseitigen Grenzbeziehungen bzw. Grenzraumerfahrungen von Frankreich und Deutschland, von der Römerzeit bis zur Gegenwart. (HeLP/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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