Begriffsbildung am Geobrett.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Oetterer, Heike
Titel	Begriffsbildung am Geobrett.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 11 (1997) 2, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Begriffsbildung; Grundschule; Primarbereich; Beispiel; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Geobrett; Geometrie; Mathematikunterricht; Viereck
Abstract	Geometrische Begriffsbildung spielt in der Grundschule bislang eine untergeordnete Rolle. Ausgehend von der Theorie der Begriffsbildung wird über die Umsetzung in der Grundschule nachgedacht. Als Arbeitsmaterial,. das viele Handlungsmöglichkeiten bietet, wird das Geobrett vorgestellt. Am Thema Vierecke wird der Einsatz des Geobretts in der Grundschule anhand von einigen Beispielen verdeutlicht.(Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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