Stationentraining zur schriftlichen Division.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Vogel, Andrea
Titel	Stationentraining zur schriftlichen Division.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 11 (1997) 2, S. 31-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Lernstation; Beispiel; Differenzierender Unterricht; Offener Unterricht; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Division (Math); Mathematikunterricht; Rechenaufgabe; Rechenbeispiel
Abstract	Vorgestellt werden einige Lernstationen für den Mathematikunterricht im 4. Grundschuljahr, bei dem die Schülerinnen und Schüler durch abwechslungsreiches Üben ihre Rechenfertigkeit in der schriftlichen Division zweistelliger Zahlen ohne Rest üben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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