Entspannung in der Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krowatschek, Dieter
Titel	Entspannung in der Schule.
Quelle	In: Grundschule, 28 (1996) 5, S. 48-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Konzentration (Psy); Vorstellung (Psy); Schulpädagogik; Grundschule; Primarbereich; Verhaltensauffälligkeit; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Therapie; Entspannungstraining; Handreichung; Verfahren
Abstract	Der therapeutische Effekt von Entspannungsübungen ist unbestritten. Es wird gezeigt, wie Entspannungsverfahren in Schulklassen, also größeren Gruppen, ein- und durchgeführt werden können von LehrerInnen, die während ihrer Ausbildung diese Entspannungstechniken in der Regel nicht gelernt haben. Eingegangen wird auf kurze und längere Entspannungsübungen, auf Übungen für jüngere und ältere Kinder, Übungen mit Musik und Malen sowie auf schulalltagsspezifische Bedingungen und Störungen dieser Entspannungsphasen. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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