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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Inhaltlich beschrieben und bewertet wird im Beitrag das von Unnewehr, S., Schneider, S. und Margraf, J. 1995 bei Springer herausgegebene Kinder- DIPS. "Dieses Verfahren soll 'bei Kindern und Jugendlichen im Alter von ca. 6-18 Jahren zur differenzierten Diagnostik der in diesem Altersbereich am häufigsten auftretenden psychischen Störungen, die im DSM-IV und der ICD- 10 auf Achse I codiert werden' (ebenda, S. 12), dienen. "Das Kinder-DIPS umfaßt eine Version zur direkten Befragung des Kindes oder Jugendlichen und eine parallele Version zur Befragung von Eltern oder anderen Erziehungspersonen". Nähere Angaben sind auch zur Überprüfung der Auswertungsobjektivität enthalten. (DIPF/Text übernommen/Ko.)
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Standortunabhängige Dienste
0342-183X
Rennen-Allhoff, Beate: Kinder-DIPS - Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. 1996.
2337166
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