Das Lernen lernen. Bedingungen und Strategien fuer effektives Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Stautner, Maria
Titel	Das Lernen lernen. Bedingungen und Strategien fuer effektives Lernen.
Quelle	In: Grundschule, 26 (1994) 5, S. 20-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7; Abbildungen 1; Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Gedächtnis; Lernen; Lernen lernen; Selbstständiges Lernen; Lernmittel
Abstract	Der Beitrag enthaelt folgende Schwerpunkte: - Problematik der Lernstrategien - Funktion des Gedaechtnisses - Aeussere Bedingungen fuer das Lernen - Speicher- und Lernhilfen - Test zur Ermittlung der Lerntypen. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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