Erfahrungen mit Wasser.

Autor/in	Wall, Christine
Titel	Erfahrungen mit Wasser.
Quelle	In: Grundschule, 26 (1993) 7-8, S. 49-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Schuljahr 02; Offene Erziehung; Förderklasse; Lernen; Motivation; Selbstständiges Lernen; Experiment; Handlungsorientierung; Unterrichtsprojekt; Kleingruppe; Offener Unterricht; Selbsttätigkeit; Arbeitsblatt; Lernkarte; Unterrichtsmaterial; Wasser; Fächerübergreifender Unterricht; Kunsterziehung; Musikunterricht; Sachunterricht; Sportunterricht; Lernbehinderter Mensch; Sonderschule
Abstract	Lernbereich: Sachunterricht;, Faecheruebergreifender, Unterricht; Musik; Sport, Jahrgangsstufe: Schuljahr 2, Schulstufe: Sonderschulbereich. Art des Textes: Unterrichtsprojekt. Kontextmaterial: Arbeitsbogen. Unterrichtsgegenstand: Erfahrungen mit Wasser. Das Projekt wurde durchgefuehrt an einer Schule fuer Kinder mit sonderpaedagogischem Foerderbedarf. Das Konzept und der Aufbau eines solchen "Sonderpaedagogischen Foerderzentrums" wird erlaeutert. Das Thema wurde in fuenf uebergeordnete Zielbereiche gegliedert, die genannt werden. Eine sorgfaeltige Strukturierung war mit Hilfe einer Themenkartei gewaehrleistet, die mit zusaetzlichen optischen Strukturierungshilfen (Farben, Numerierungspunkten, Pfeilen und Kaesten) versehen und auch von der Schrift, dem Umfang und der Illustration her sehr kindgemaess und uebersichtlich gestaltet war. Zu jeder Themenkarte gehoert eine passend aufbereitete Lernkarte. Gearbeitet wurde in Kleingruppen, was sich als hilfreich auf dem Weg zum selbstgesteuerten Lernen in offenen Situationen bewaehrt hat. Musische Zugangsmoeglichkeiten zum Thema ergaben sich im Kunstunterricht und in Musik sowie Bewegungserziehung. Fotos, Lernkarten, Bilder und Texte wurden in einem Projektbuch gesammelt. (Ar).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)