Wo beginnt Poesie? Kinder schreiben Gedichte und Geschichten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kohl, Eva M.
Titel	Wo beginnt Poesie? Kinder schreiben Gedichte und Geschichten.
Quelle	In: Grundschule, 24 (1992) 7-8, S. 56-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Poesie; Sprache; Textarbeit; Kreatives Schreiben; Schriftsprache; Sprachpädagogik; Ferienlager; Arbeitsauftrag
Abstract	Die Autorin stellt ein Schreibprojekt waehrend einer Ferienzeit mit Kindern im Alter von 10 bis 12 Jahren vor. Sie beschreibt das Vorgehen ueber erste Wortspiele, zum ersten Gedicht und der Gestaltung eines Buechleins am Kennenlerntag und das Erfinden von Raetseln am Raetseltag. Mit drei Uebungen fuehrt die Autorin die Kinder am folgenden Tag zum Schreiben von Verwandlungsgeschichten. Der naechste Tag wird ein "Tag zum Traeumen". Die Kinder koennen hierbei Form und Inhalt ihrer Texte frei waehlen. Zum Abschluss stellen alle ein eigenes Textbuch mit ihren Versen und Gedichten zusammen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kinder schreiben Gedichte und Geschichten
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)

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