Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wallrabenstein, Wulf |
|---|---|
| Titel | 1. Offener Unterricht kontrovers. 2. Miteinander Sprechen. |
| Quelle | In: Die Grundschulzeitschrift, 2 (1988) 11, S. 6-11 u.15Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0932-3910 |
| Schlagwörter | Kommunikationsförderung; Grundschule; Primarbereich; Freie Arbeit; Offener Unterricht; Unterrichtsmaterial; Sprachpädagogik; Bibliografie; Didaktische Erörterung; Kompensation |
| Abstract | In einem fiktiven, kontrovers gefuehrten Dialog zum Thema "Offener Unterricht" zwischen zwei Grundschullehrerinnen werden Fragen, Aengste, Zweifel und Unsicherheiten einerseits sowie Mut, Vertrauen und Zuversicht andererseits deutlich. Zahlreiche Argumente fuer und gegen einen offenen Unterricht werden angesprochen. Fragen und Argumente zur veraenderten Lehrerrolle und oeffentlichen Diskussion werden abschliessend genannt und sollen als Anregung oder Diskussionsgrundlage fuer weitere Dialoge dienen. Der Abschnitt "Miteinander Sprechen" veranschaulicht, wie die Oeffnung des Unterrichts eine speziell sprachfoerdernde Atmosphaere schafft. Der Bericht als Abschluss eines Lernprozesses und die Vorstellung von Arbeitsergebnissen traegt hierzu ebenso bei wie das Kreisgespraech und Freie Arbeit. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1994_(CD) |
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