Konzept einer aufgaben- und situationsbezogenen (praxisorientierten) Sonderschullehrerausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Merzbacher, Gertraude; Wenz, K.; Schneider, B.
Institution	Verband Deutscher Sonderschulen
Titel	Konzept einer aufgaben- und situationsbezogenen (praxisorientierten) Sonderschullehrerausbildung.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 35 (1984) 8, S. 581-586Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Erziehungshilfe; Lehrerbedarf; Lehrer; Lehrerausbildung; Lernbehinderung; Unterrichtsmaterial; Berufsausbildung; Studium; Hochschuldidaktik; Hochschule; Sonderschule; Sonderpädagoge
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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